Extrêmes droites au pouvoir et genre: politiques, savoirs et résistances

10-11 Septembre 2026

Delphine GARDEY

Pre Delphine Gardey, UNIGE;

Pre Ilana Eloit, UNIGE;

Mme Mariam Ghafir, UNIGE;

Pre Delphine Gardey, UNIGE

Pre Ilana Eloit, UNIGE

Dre Anja Durovic, CNRS

Pr Eric Fassin, Université Paris 8

Pre Virginie Julliard, Sorbonne Université

Pre Sophie Jacquot, Université catholique de Louvain 

Dr Michel Feher, philosophe, co-fondateur de la maison d'édition Zone Books et du média en ligne diagrammes.fr 

La montée en puissance des populismes autoritaires et des extrêmes droites est un mouvement de moyen terme qui semble aujourd'hui porter ses fruits électoraux et politiques à l'échelle européenne et internationale. Pour ces mouvements, dont la caractérisation est en elle-même objet d'étude, les droits des femmes et des personnes LGBTQ+, les mouvements pour la justice sociale, les études de genre et post-/décoloniales et plus généralement toute théorie sociale ou critique, sont désignés comme les ennemis politiques et intellectuels dont il convient de démanteler les droits, empêcher ou fragiliser les existences, abattre les capacités d'action, de proposition et de pensée.

Ces deux journées de séminaire doctoral (CUSO) visent à faire un état des lieux de cette situation politique à l'échelle européenne en analysant ses enjeux démocratiques et sociaux, depuis notamment une perspective de genre. Il s'agira d'examiner les menaces concrètes pesant sur les personnes concernées, les remises en cause des acquis juridiques (droits sexuels et reproductifs, santé, transitions de genre, etc.), ou encore les atteintes visant les institutions, les savoirs et les recherches en cours. Ce séminaire entend déployer un espace commun et intergénérationnel de résistance et d'élaboration d'alternatives afin de penser la spécificité du tournant néofasciste en cours.

A cette fin, ces deux journées souhaitent réunir une palette large de chercheur.e.s susceptibles d'informer cette situation, d'en proposer des diagnostics historiques, sociaux et politiques, pour élaborer avec les doctorant-es, via leurs terrains, recherches et questionnements en cours, des stratégies scientifiques et politiques, tant à l'échelle du travail académique que de la défense des droits, des ressources et des personnes.

Le module sera organisé en 4 thématiques ou temps forts permettant de déployer une série de réflexions et d'échanges.

Programme

Jeudi 10 septembre 2026

9h30 accueil des participant-es

Module 1 : Le populisme d'extrême-droite : quelle sociologie électorale ?

Quelles sont les recompositions de la sociologie électorale notamment en matière de genre, de classe et de race ? Le concept de « radical right gender gap » est-il toujours opérant ? Comment penser la polarisation politique entre hommes et femmes notamment au sein des jeunes générations ? Comment ces questions invitent-elles à repenser la notion de populisme ?

10h : Anja Durovic (CNRS)

Conférence 40'

10h40 : Atelier-débat : Lecture engagée par 3 doctorant-es sur la base d'un texte proposé par la conférencière. Les doctorant-es jouent le rôle de discutant-es, mettent en évidence les résonnances et les enjeux de la conférence et du texte proposé au regard de leurs recherches doctorales, c'est-à-dire de leurs terrains, objets et résultats de recherche ainsi que des difficultés éventuelles rencontrées au cours de la recherche. Les retours des doctorant.es permettent d'ouvrir une discussion générale.

30 minutes

11h10 : pause café

11h20 : Eric Fassin (Université Paris 8)

Conférence 40'

12h : Atelier-débat : Lecture engagée par 3 doctorant-es sur la base d'un texte proposé par le conférencier. Format similaire au précédent atelier.

30 minutes

Repas à 12h30

Module 2. Annihilation épistémique et effets matériels : les attaques contre les savoirs, les institutions et les politiques

Les attaques en cours sur les savoirs posent des questions qui ont trait à la liberté académique mais aussi aux conditions de production des connaissances scientifiques (suppression des financements, effacement des données pour les politiques de santé, VIH, vaccination, de climat, etc.). Quels sont les effets de cette guerre épistémique sur la production des savoirs, des bases de données, la santé maternelle, les populations vulnérables, les transitions de genre, la protection de l'environnement et du climat ou encore les aides au développement ?

13h30 : Sophie Jacquot (Université catholique de Louvain).

Conférence 40'

14h10 : Atelier-débat : Lecture engagée par 3 doctorant-es sur la base d'un texte proposé par le conférencier. Format similaire aux ateliers 1 et 2.

30 minutes

14h40 : pause café

14h50 : Panel : discussion des travaux des doctorant-es

Discussion par les conférencier-es des papiers envoyés par les doctorant-es travaillant sur des sujets proches.

4 à 5 papiers maximum.

2 heures (à raison, pour chacun des 4 ou 5 doctorant.e, de 15 minutes de discussion par l'un.e des conférencier.es suivie de 15 minutes de discussion par les participant.es)

16h50 ou 17h20 – fin de la première journée

Vendredi 11 septembre

Module 3. Cultures visuelles, mobilisations en ligne : ce que la constitution du « mouvement « anti genre » » nous enseigne de la montée en puissance des extrêmes droites

Les langages visuels des mouvements conservateurs catholiques qui se sont opposés aux réformes relatives aux questions de sexualités et de reproduction en France, depuis les années 1990, sont riches d'enseignements. Leur analyse illustre la façon par laquelle les relations ambiguës entre universalisme républicain et « différence des sexes » ouvrent la voie à une institutionnalisation de la lecture que les droites font des « questions de genre », au bénéfice d'un élargissement de l'assise de leurs discours.

9h : Virginie Julliard (Sorbonne Université)

40' conférence

9h40 : Atelier-Débat : Lecture engagée par 3 doctorant-es sur la base d'un texte proposé par la conférencière. Format similaire aux ateliers 1, 2 et 3.

30 minutes

10h10 : pause café

Module 4. Quelles résistances face au fascisme ?

Quels sont nos outils pour lutter contre les offensives en cours ? Que peut-on développer en termes de savoirs ? Face aux attaques en cours contre les sciences sociales et les théories critiques, comment démocratiser ces connaissances au-delà de l'université et toucher de nouveaux publics ? Comment répondre à ce basculement idéologique ?

10h20 : Michel Feher philosophe, éditeur, producteur de contenus médiatiques

Conférence 40'

11h : Atelier-Débat : Travail sur le site vidéo Diagrammes (Michel Feher) :

https://www.diagrammes.fr/fr/page/a-propos

3 doctorant-es qui ont visité le site en amont de la tenue du module CUSO en proposent une lecture analytique (en choisissant deux ou trois podcasts) et mettent en évidence la façon dont les contenus opèrent, résonnent, approfondissent, font échos à des enjeux, terrains, questionnements qu'ils et elles abordent dans le cadre de leurs travaux de thèse.

30 minutes

11h30-13h table-ronde finale/ débat : Quelles résistantes intellectuelles, épistémiques et politiques peut-on imaginer ? L'ensemble des invité-es et conférencier-es sont invité-es à discuter ainsi que 3 doctorant-es lors d'une table ronde pour reprendre, approfondir et débattre sur les thèmes abordés pendant les deux journées, en orientant les discussions sur les formes de résistances.

13h : Repas de midi – fin du module

La Rouvraie

Les doctorant-es s'inscriront en avance dans l'un ou l'autre des sous-modules pour y jouer un rôle spécifique. En fonction de la participation, le temps alloué à leur contribution sera susceptible de varier.

Il s'agira de développer une formule collaborative et d'intervention/discussion active (une inversion par rapport aux formats classiquement proposés) :

- Avec un format d'intervention/discussion à la suite de la lecture et de l'écoute des conférencier-es invité-es (4 x 3 doctorant-es possiblement concernés)

- Avec un format d'analyse et d'étude des contenus médiatiques du site Diagramme (trois doctorant-es)

- Avec un format de contribution à la table ronde finale en co-présence des conférencier-es (trois doctorant-es).

- 4 à 5 doctorant-es dont les sujets de thèse seront proches des thématiques débattues pourront proposer aux invité-es un texte à discuter en amont et bénéficier ainsi d'un retour sur leurs travaux.

Les différents formats proposés permettent à des doctorant-es qui ne travaillent pas nécessairement de manière centrale sur les extrêmes droites mais qui ont un intérêt à développer leur connaissance des dynamiques politiques en cours de prendre part au module CUSO.

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